Ensi syksystä alkaen alakoulussa pitäisi oppia ohjelmoimaan graafisella ohjelmointiympäristöllä, kuten Scratchillä. Mutta miten näkövammainen oppilas huomioidaan? OPSin teksteissä ei mitenkään. Onneksi Tuukka Ojala on huomannut tämän epäkohdan ja avannut ongelmakenttää blogissaan otsikolla Tasavertaista koodausta perusopetukseen.
Lehdistötiedote: Suomalaiset opettajat ohjelmoivat maailmanhistoriaa
”Ohjelmointi tulee ensi syksynä osaksi suomalaisen peruskoulun opetussuunnitelmaa. Uudistus on ensimmäinen laatuaan, ja Suomi viitoittaa nyt muulle maailmalle tien. Opettajakunta valmistautuu haasteeseen uusin konstein: Koodiaapinen.fi on opettajien joukkoliike, jossa Pohjolan parhaat pedagogit perehdyttävät toisiaan ohjelmoinnin saloihin…”
Kun kynä vaihtuu kolviin – Markus Översti kertoo koodauksesta
Markus Översti toimii Jokirannan koulussa matematiikan, fysiikan ja tietotekniikan opettajana. Tietotekniikan puolella ohjelmointikurssit ovat olleet tärkeitä jo pitkään. Keväällä 2015 oppilaat rakentelivat Arduinolla tekniikan ja käsityön projekteja. Markus haluaa nähdä, että oppilaat oppivat pilkkomaan ongelmia pienempiin palasiin ja ratkaisemaan niitä yksi kerrallaan. Samoin työnjako tiimissä, jossa eri oppilaat tekevät eri asioita, on arvokas oppi. Ja ne pojat, […]
- « Edellinen sivu
- 1
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- 16
- Seuraava sivu »
